Kurs językowy: 2-week General English Programme (21 hours).
Programme comprises 7 days of course (English lessons) and 3 days of FE College/School visits (Job shadowing)
Agnieszka Węglarz
17-30.11.2019 (14 dni)
Nazwa instytucji przyjmującej i kraj:
Celtic English Academy, Cardiff, Walia
17-30.11.2019 (14 dni)
Nazwa instytucji przyjmującej i kraj:
Celtic English Academy, Cardiff, Walia
Założenia kursu
Szkolenie składało się z dwóch części. Pierwsza część rozpoczęła się 7 dniami intensywnej nauki języka angielskiego w Cardiff English Academy. Cardiff Academy zlokalizowana jest w Cardiff, stolicy Walii. Jest to największe miasto Walii położone nad rzeką Taff, u jej ujścia do Kanału Bristolskiego. Szkoła językowa znajduje się zaledwie 5 minut spacerem od centrum miasta Cardiff. Szkoła mieści się w eleganckim budynku o charakterystycznym dla Walii stylu architektonicznym i powstała w 2004 roku.
Program
Zajęcia w Cardiff Academy odbywały się od 18.11.2019r. do 26.11.2019r. w następujących sesjach dydaktycznych: rano 4 x 45 minut (3 godziny) i popołudniu 2 x 45 minut (1 godzina 30 minut). Ogólna liczba godzin kursu: 21 godzin tygodniowo (28 lekcji).
Zajęcia oferowane były na wielu poziomach: od Elementary po Pre Advanced, w niewielkich grupach roboczych (maksymalnie 10 uczniów).
Druga część szkolenia obejmowała Job-shadowing i odbywała się od 27.11.2019 do 30.11.19 w Bridgend College. Jest to jedna z większych walijskich szkół, która posiada kilka lokalizacji. Ja miałam okazję zobaczyć oddział w Bridgend oraz w Pencoed.
Bridgend College, Cowbridge Road, Bridged jest głównym kampusem i znajduje się w niewielkiej odległości od centrum miasta Bridgend. To największy i najbardziej obszerny kampus, oferujący szeroki wachlarz kursów z różnych dziedzin np.: samochodowej, biznesu, opieki na dziećmi, informatyki, budownictwa, kreowania mediów, hair and beauty, ogrodnictwa, sportu, muzyki, itp. Dodatkowo oferowane są dla uczniów dodatkowe zajęcia np. Teatr Sony, salony fryzjerskie i kosmetyczne itp. W kampusie w Bridgend jest także dom Weston House, specjalnie zaprojektowany, aby mogli w nim mieszkać niepełnosprawni młodzi ludzie w wieku od 16 do 25 lat.
Bridgend College, kampus Pencoed, Pencoed jest siedzibą zawodów związanych z nauką budownictwa i sportu. Obejmuje dodatkowe udogodnienia, takie jak: hala sportowa, boiska sportowe, nowoczesne stajnie dla koni i pomieszczenia dla innych zwierząt np.: węży, gekonów, różnych ptaków, gryzoni itp.. Ten kampus położony jest na obrzeżach miejscowości Pencoed, a dzięki dużej ilości otwartej przestrzeni i terenów wiejskich oferuje uczniom wiele możliwości, mogą uczyć się wszystkiego, od umiejętności wiejskich, poprzez ogrodnictwo, opiekę nad zwierzętami, murowanie i trenowanie sportu. Znajduje się tam również gospodarstwo pomocnicze, centrum opieki nad zwierzętami i obszary do ćwiczeń koni.
Zajęcia oferowane były na wielu poziomach: od Elementary po Pre Advanced, w niewielkich grupach roboczych (maksymalnie 10 uczniów).
Druga część szkolenia obejmowała Job-shadowing i odbywała się od 27.11.2019 do 30.11.19 w Bridgend College. Jest to jedna z większych walijskich szkół, która posiada kilka lokalizacji. Ja miałam okazję zobaczyć oddział w Bridgend oraz w Pencoed.
Bridgend College, Cowbridge Road, Bridged jest głównym kampusem i znajduje się w niewielkiej odległości od centrum miasta Bridgend. To największy i najbardziej obszerny kampus, oferujący szeroki wachlarz kursów z różnych dziedzin np.: samochodowej, biznesu, opieki na dziećmi, informatyki, budownictwa, kreowania mediów, hair and beauty, ogrodnictwa, sportu, muzyki, itp. Dodatkowo oferowane są dla uczniów dodatkowe zajęcia np. Teatr Sony, salony fryzjerskie i kosmetyczne itp. W kampusie w Bridgend jest także dom Weston House, specjalnie zaprojektowany, aby mogli w nim mieszkać niepełnosprawni młodzi ludzie w wieku od 16 do 25 lat.
Bridgend College, kampus Pencoed, Pencoed jest siedzibą zawodów związanych z nauką budownictwa i sportu. Obejmuje dodatkowe udogodnienia, takie jak: hala sportowa, boiska sportowe, nowoczesne stajnie dla koni i pomieszczenia dla innych zwierząt np.: węży, gekonów, różnych ptaków, gryzoni itp.. Ten kampus położony jest na obrzeżach miejscowości Pencoed, a dzięki dużej ilości otwartej przestrzeni i terenów wiejskich oferuje uczniom wiele możliwości, mogą uczyć się wszystkiego, od umiejętności wiejskich, poprzez ogrodnictwo, opiekę nad zwierzętami, murowanie i trenowanie sportu. Znajduje się tam również gospodarstwo pomocnicze, centrum opieki nad zwierzętami i obszary do ćwiczeń koni.
Zastosowane metody i formy pracy podczas kursu
\Podczas zajęć wykorzystywane były różnorodne metody i techniki nauczania ze szczególnym naciskiem na komunikację. Szczególną uwagę przykładano do ćwiczenia wymowy, gdyż ze względu na zróżnicowanie etniczne uczestników ten obszar uznano za wymagający doskonalenia. Podczas kursu stosowano różne formy pracy np.: pracę w grupach, w parach, dyskusję, gry dydaktyczne, pracę z tekstem autentycznym. Mocną strona kursu była różnorodność ciekawych materiałów szkoleniowych oraz sposób prowadzenia zajęć przez wykładowców, których cechowały wysokie kompetencje, kreatywność oraz pełen profesjonalizm. Zajęcia prowadzone były przy użyciu nowoczesnej technologii komunikacyjno-informacyjnej (wykorzystanie tablicy interaktywnej, projektora, nagrań, prezentacji multimedialnych), a także z wykorzystaniem rozmaitych materiałów autentycznych: tekstów technicznych, wycinków prasowych. Doceniłam także bardzo przyjazną, miłą i życzliwą atmosferę w trakcie szkolenia.
Podczas - job shadowing, obserwowałam stosowane przez walijskich nauczycieli formy i metody pracy. Duży nacisk położony był na pracę w grupach lub parach. Na wszystkich zajęciach teoretycznych uczniowie korzystali z komputerów, tablicy interaktywnej i multimediów. Poznałam charakterystykę pracowni zawodowych budowlanych, m.in. pracowni murarskiej, stolarskiej, malarskiej, instalacji sanitarnych.
Dzięki job shadowing, miałam możliwość poznania najnowszych osiągnięć w zakresie metodyki nauczanego przedmiotu oraz rozwinięcia swoich umiejętności językowych. Ponadto kurs pozwalał też porównać warunki pracy nauczycieli, funkcjonowanie podobnych placówek i systemów nauczania w kraju i zagranicą.
Podczas - job shadowing, obserwowałam stosowane przez walijskich nauczycieli formy i metody pracy. Duży nacisk położony był na pracę w grupach lub parach. Na wszystkich zajęciach teoretycznych uczniowie korzystali z komputerów, tablicy interaktywnej i multimediów. Poznałam charakterystykę pracowni zawodowych budowlanych, m.in. pracowni murarskiej, stolarskiej, malarskiej, instalacji sanitarnych.
Dzięki job shadowing, miałam możliwość poznania najnowszych osiągnięć w zakresie metodyki nauczanego przedmiotu oraz rozwinięcia swoich umiejętności językowych. Ponadto kurs pozwalał też porównać warunki pracy nauczycieli, funkcjonowanie podobnych placówek i systemów nauczania w kraju i zagranicą.
Zajęcia kulturoznawcze
Wraz z innymi uczestnikami kursu brałam udział w zajęciach integracyjnych organizowanych przez Celtic English Academy jak i we własnym zakresie: spotkania w kawiarniach, pubach, wspólne spacery po mieście oraz wycieczki kulturoznawcze do takich miejsc jak: National Museum Cardiff, Zamek w Cardiff, Cardiff Bay, Wales Millennium Centre, Bute Park itp., co stanowiło znakomitą okazją do ćwiczenia swoich umiejętności komunikacyjnych.
Integracja z innymi uczestnikami kursu
Szkolenie miało charakter międzynarodowy, pozwoliło nawiązać nowe znajomości, co być może w przyszłości przyczyni się do jeszcze intensywniejszej współpracy i międzyszkolnej wymiany uczniów.
Wykorzystanie materiałów z kursu
Podczas job shadowing otrzymałam przykładowe zeszyty ćwiczeń do praktycznej nauki przedmiotów zawodowych budowlanych - poświęcone przede wszystkim tematyce z zakresu murowania, które mogę wykorzystać w mojej pracy zawodowej.
Opina dotycząca kursu
Kurs oraz job-shadowing miały bardzo duży wpływ na poziom mojego języka angielskiego oraz rozwój osobisty i zawodowy. Teraz wiem, ze nauka języka angielskiego może być jednocześnie przyjemna i efektywna. Zdobyta wiedza pozwala mi na korzystanie z literatury, tekstów, stron internetowych w języku angielskim. W trakcie szkolenia poznałam wielu nauczycieli i ekspertów w swojej dziedzinie, dzięki czemu nastąpiła między nami wymiana doświadczeń zawodowych. Zdobytą wiedzę i umiejętności zamierzam przekazać przede wszystkim swoim uczniom poprzez zachęcanie ich do nauki języka angielskiego, komunikowania się w tym języku, zmotywowania ich do udziału w międzynarodowych projektach. Swoim doświadczeniem będę wspierać także koleżanki i kolegów w dążeniu do podnoszenia kwalifikacji poprzez udział w tego typu szkoleniach.
Udział w kursie miał niewątpliwie ogromny wpływ na podniesienie moich kwalifikacji zawodowych oraz umiejętności lingwistycznych. Zdobytą wiedzę i umiejętności na pewno wykorzystam w praktyce. Zastosowanie poznanych w trakcie kursu nowatorskich metod kształcenia niewątpliwie wpłynie na podniesienie jakości prowadzonych przeze mnie zajęć oraz zmotywuje moich uczniów do aktywnej pracy na lekcjach.
Udział w kursie językowym w Cardiff był dla mnie ważnym doświadczeniem zawodowym, które wpłynie pozytywne na moją pracę w szkole oraz efektywność podejmowanych działań, Wyjazd na kurs zagraniczny jest dla mnie osobistym sukcesem, który w dużym stopniu zmotywował mnie do dalszej pracy oraz podejmowania kolejnych wyzwań zawodowych.
Udział w kursie miał niewątpliwie ogromny wpływ na podniesienie moich kwalifikacji zawodowych oraz umiejętności lingwistycznych. Zdobytą wiedzę i umiejętności na pewno wykorzystam w praktyce. Zastosowanie poznanych w trakcie kursu nowatorskich metod kształcenia niewątpliwie wpłynie na podniesienie jakości prowadzonych przeze mnie zajęć oraz zmotywuje moich uczniów do aktywnej pracy na lekcjach.
Udział w kursie językowym w Cardiff był dla mnie ważnym doświadczeniem zawodowym, które wpłynie pozytywne na moją pracę w szkole oraz efektywność podejmowanych działań, Wyjazd na kurs zagraniczny jest dla mnie osobistym sukcesem, który w dużym stopniu zmotywował mnie do dalszej pracy oraz podejmowania kolejnych wyzwań zawodowych.